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江蘇教育報(bào):為亞洲學(xué)生學(xué)術(shù)交流“架起橋梁”

發(fā)布時(shí)間:2025-01-03 瀏覽量:

“如何利用AI檢測和預(yù)防新型傳染病?”“機(jī)器翻譯‘遇見’多模態(tài),怎么辦?”“怎樣利用生成式AI做一名智慧教師?”日前,一場關(guān)于人工智能與人類社會可持續(xù)發(fā)展的討論在江蘇大學(xué)火熱展開,這是第30屆“三國三校”國際學(xué)術(shù)研討會小組“工作坊”的一個(gè)場景。來自中國、泰國、日本、印度尼西亞等國家的110余名高校青年學(xué)者和學(xué)生齊聚鎮(zhèn)江,共赴一場跨越30年的國際學(xué)術(shù)盛宴。

4場專家報(bào)告、11場青年學(xué)者主旨報(bào)告、2場文化體驗(yàn)……研討會期間,60余名青年代表圍繞“人口、糧食、能源、環(huán)境、人工智能與人類社會的可持續(xù)發(fā)展”5個(gè)主題作口頭匯報(bào)。在“工作坊”環(huán)節(jié)中,學(xué)生代表圍繞主題分成6組展開頭腦風(fēng)暴,激蕩思維?!斑@樣的國際舞臺讓我們加強(qiáng)學(xué)習(xí),更加自信地表達(dá)觀點(diǎn),大家在豐富的學(xué)術(shù)交流和文化體驗(yàn)活動中成為朋友?!苯K大學(xué)能源研究院研究生黃瑋說,他們小組中有來自中國、日本、印尼、泰國等國家的學(xué)生,在一天時(shí)間里,大家圍繞糧食安全主題查閱資料、設(shè)計(jì)思路,形成小組工作坊作品,并對相關(guān)成果進(jìn)行展示匯報(bào)。

研討會期間,師生們帶來各具特色的文藝節(jié)目,開展豐富的文化交流體驗(yàn)活動,參會人員還走進(jìn)江蘇茶博園和中國醋文化博物館,感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。“今年在中國的學(xué)習(xí)交流活動實(shí)在是太棒了!我被這里所有人的友善與付出所感動,很感恩能結(jié)交到這么多好朋友?!庇《饶嵛鱽喢镛r(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生潘家興感嘆道。

“30年前,我?guī)ш?duì)參加首屆研討會,希望通過這個(gè)平臺促進(jìn)三國青年學(xué)子的學(xué)術(shù)交流?!苯K理工大學(xué)(江蘇大學(xué)前身)原校長高宗英回憶道。“三國三?!眹H學(xué)術(shù)研討會1994年由中國江蘇大學(xué)、日本三重大學(xué)和泰國清邁大學(xué)共同發(fā)起,首屆會議在日本三重大學(xué)舉行。此后,每年由各校輪流主辦,印度尼西亞茂物農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國廣西大學(xué)和泰國梅州大學(xué)分別于2011年、2018年、2022年舉辦該會議。近幾年,俄羅斯、孟加拉國等國家的高校陸續(xù)組團(tuán)參會。“三國三?!眹H學(xué)術(shù)研討會已發(fā)展為覆蓋亞洲10余所高校、近3000人參與的國際盛會,成為促進(jìn)各國文化交流互鑒、青年人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新合作的重要平臺。

2024年恰逢“三國三?!眹H學(xué)術(shù)研討會發(fā)起30周年。江蘇大學(xué)作為大會主辦方,向?yàn)檠杏憰l(fā)展作出杰出貢獻(xiàn)的高校(個(gè)人)頒發(fā)30年發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、30年杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、30年優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。“從最初的30多名代表發(fā)展到現(xiàn)在110多名代表,‘三國三?!闪恕鄧嘈!??!?0年發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者、江蘇大學(xué)特聘教授孫建中分享道,多年來,“三國三?!眹H學(xué)術(shù)研討會中文名字始終沒有變,象征“保持獨(dú)立、勇于創(chuàng)新、重在堅(jiān)持”的英文名字Tri-U蘊(yùn)含了學(xué)子們的成長故事,這也是吸引各國高校青年學(xué)生參會的關(guān)鍵因素。

“畢業(yè)16年了,回到母校,感覺還是很親切。”江蘇大學(xué)首位外國博士留學(xué)生孫龍?jiān)俅螀⒓印叭龂!眹H學(xué)術(shù)研討會,感慨頗多。2005年,孫龍從泰國清邁大學(xué)碩士研究生畢業(yè)后,通過“三國三?!逼脚_慕名報(bào)考江蘇大學(xué)食品科學(xué)與工程學(xué)科博士研究生,深入開展農(nóng)產(chǎn)品無損檢測研究。畢業(yè)回到泰國后,他入職清萊皇家大學(xué),成長為優(yōu)秀科研人員。

各國青年學(xué)者的成長發(fā)展故事,是“三國三?!弊顒尤说钠?。30年來,僅江蘇大學(xué)就有6名參會學(xué)生成長為國家級人才、院長、教授。

“‘三國三?!且话汛蜷_時(shí)代之門的鑰匙,一架攀登國際化高峰的梯子,一張可持續(xù)發(fā)展的名片?!苯K大學(xué)國家水泵及系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心主任袁壽其在主旨報(bào)告中表示,“三國三?!眹H學(xué)術(shù)研討會從首屆開始便確定了人口、糧食、能源、環(huán)境四大關(guān)乎人類命運(yùn)的主題,每年由承辦方提出一個(gè)自由命題,如生態(tài)、生物信息化、“一帶一路”倡議等。

以“三國三?!眹H學(xué)術(shù)研討會為紐帶,江蘇大學(xué)與泰國清邁大學(xué)合作建設(shè)的“一帶一路”中泰可再生能源與碳中和國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室納入我國科技部管理系統(tǒng);與日本三重大學(xué)合作共建中日運(yùn)載裝備與智能運(yùn)維國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)業(yè)廢棄生物質(zhì)高值化利用國際合作聯(lián)合研究中心?!拔覀儗⒉粩嗤卣埂龂!绊懥Γ罨kH合作,從學(xué)術(shù)會議拓展至人才培養(yǎng)、科研攻關(guān)、國際產(chǎn)學(xué)研等領(lǐng)域,構(gòu)建全方位、多層次的國際合作網(wǎng)絡(luò),推動科技創(chuàng)新與社會發(fā)展。”江蘇大學(xué)校長邢衛(wèi)紅說。

文章來源:江蘇教育報(bào) 2025年1月3日 2版

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