▲在第40個教師節慶祝表彰大會上，江蘇大學的國家重要榮譽獲得者分享自己的故事和體會
江蘇大學師生表演情景劇《教授，你好》
楊雨 攝
江蘇大學
今年9月，在第40個教師節之際，江蘇大學舉辦了隆重的教師節慶祝表彰大會，通過講述江大故事、褒獎先進人物、迎接新生力量，引導學校廣大教師堅持為黨育人、為國育才，大力弘揚教育家精神和科學家精神。
人才是深入實施科教興國戰略、推進中國式教育現代化的戰略資源；人才也是構建科技創新系統的主體，發揮著引領驅動作用。江蘇大學第五次黨代會以來，學校大力實施人才薈萃競秀行動，為學校加快推進“雙一流”創建和特色鮮明高水平大學建設提供堅實的人才支撐和智力保障，為培養適應中國式現代化需求的高素質人才做出貢獻。
“人事制度改革是高校綜合改革中最困難和最關鍵的一步，也是學校進一步全面深化改革的突破口。”江蘇大學副校長王景全介紹，在人事制度改革過程中，學校始終堅持黨管人事原則，圍繞立德樹人根本任務，貫徹落實黨的二十大、二十屆三中全會和中央人才工作會議、全國教育大會精神，堅持系統觀念、深入推進“一融雙高”，堅持以制度建設為主線，著力發揮制度建設的內驅力和引領力，廣泛凝聚人心、凝聚共識、凝聚智慧、凝聚力量。
記者從江蘇大學了解到，此次學校人事制度改革主要體現在“五個深化”，即深化人才培養、人才使用、人才評價、人才服務、人事數據治理改革。
進一步深化人才培養機制改革。教師是大學發展最關鍵的要素，為促進青年人才成長成才、加大高層次人才成長儲備，近年來，學校深入實施青年英才培育計劃，完善相關管理辦法，進一步優化青年英才培育對象遴選條件，加大培育支持力度；修訂出臺《江蘇大學博士后管理工作實施辦法》，充分發揮博士后人才隊伍對學校高水平師資隊伍建設的蓄水池作用，吸引國內外優秀博士來校從事高水平科學研究；修訂完善教職工公派留學管理辦法，鼓勵青年教師到世界名校和科研機構訪學交流或進行博士后科學研究。
進一步深化人才使用機制改革。學校制定出臺了《江蘇大學教師雙聘工作管理辦法》，支持和規范教師到企業、科研事業單位等校外單位開展科學研究、技術服務、人才培養等各項工作，提升教師工程實踐能力，發揮學校學科門類齊全、高層次人才集聚的綜合優勢，積極對接國家和地方各項重大科研任務、企業人才和技術需求。同時，學校正在醞釀出臺兼職教師聘任管理辦法，積極利用和共享社會優秀人才資源，發揮兼職教師在學校學科建設、教學科研、人才培養等方面的作用。
進一步深化人才評價機制改革。學校制定出臺了《江蘇大學教職工年終分類考核與績效評價實施辦法》，科學評價教職工的德才表現和工作實績，激勵督促教職工認真履行崗位職責，不斷提高政治和業務素質，提升學校教學、科研和管理的整體水平，并為教職工晉升、聘任、獎懲、培訓、解聘以及待遇調整提供依據。
進一步深化人才服務與支持機制改革。學校修訂出臺了《江蘇大學教職工工資管理辦法》，進一步規范學校教職工的工資管理工作，深化績效工資制度改革，不斷完善適應高等學校特點的教職工績效考核和績效工資分配制度。
進一步深化人事數據治理改革。為提升人事管理的效率和水平，實現人才信息的集中管理和共享，為人才的選拔、使用、評價等提供數據支持，學校深入推進人事管理的數字化轉型，計劃上線績效監測與管理數字化平臺，通過信息化手段優化人事管理流程，減少繁瑣的手續和表格，為廣大教師和二級單位減負松綁。
教育、科技、人才是中國式現代化的基礎性、戰略性支撐，要深化人才發展體制機制改革，就要實施更加積極、更加開放、更加有效的人才政策。江蘇大學人事處處長王飛表示，未來學校將進一步深化改革，通過人事制度改革落實“人才是第一資源”理念，激活新質生產力“人才活水”，在江蘇大學構建起人盡其才、各展其能的制度體系，營造出尊重人才、求賢若渴的文化氛圍。
文章來源：揚子晚報 2024年10月23日 A9版
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